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Jul 18, 2023

Le scuole di Aromas/San Juan valutano nuove idee di progettazione per le aule

Modern classroom designs and new ideas for presenting instruction could be on

Progettazioni moderne delle aule e nuove ideeper le presentazioni didattiche potrebbero essere diffusi in tutto il distretto scolastico unificato di Aromas-San Juan, e i risultati potrebbero cogliere di sorpresa alcune persone poiché le tradizionali file di banchi e lavagne statiche lasciano il posto a spazi di apprendimento più confortevoli e adattabili.

Il futuro dell'approccio del distretto al modo in cui le aule potrebbero essere reimmaginate è stato oggetto di una presentazione in municipio da parte del progettista educativo David Jakes il 18 maggio presso la Anzar High School.

Jakes aveva trascorso la settimana del 9 gennaio visitando le aule e chiedendo opinioni sullo stato delle scuole a studenti, insegnanti e amministratori. Ha anche tenuto una riunione in municipio il 12 gennaio per ricevere input dalla comunità.

"Una delle cose che le persone spesso dimenticano della progettazione scolastica", ha detto Jakes, "è che è progettata per i bambini. Puoi progettare affinché gli insegnanti possano insegnare loro, ma sono distintamente spazi per studenti. Quindi, come si progetta uno spazio che fa venire voglia ai bambini di restarci?"

Con l’avvento di Internet, Jakes ha citato i cambiamenti nel modo in cui i bambini di oggi studiano da soli, facendo i compiti insieme in luoghi dotati di accesso wi-fi, come Starbucks.

"Aprono i Chromebook, lavorano per un paio di minuti, poi controllano qualcosa sui loro telefoni", ha detto.

"Poi hanno una conversazione con la persona di fronte a loro e poi ripetono. È questo mix di telefoni, computer e discussioni. È così che imparano ed è qualcosa che gli piace fare."

Jakes ha presentato un elenco di concetti che ha descritto come "driver della progettazione" che considera importanti nel cambiare il layout e il contenuto delle scuole per gli studenti moderni.

Come esempio di questi concetti, ha presentato immagini di idee moderne per la classe, chiedendo ai partecipanti in municipio di votare se gli piacevano.

Uno verso cui la maggior parte dei partecipanti era indifferente o generalmente non piaceva era una biblioteca ridisegnata con mobili non corrispondenti a diverse altezze e selezioni di colori che, a prima vista, rendevano la stanza visivamente confusa.

Tuttavia, Jakes ha detto che gli studenti hanno quasi universalmente identificato quella stanza come quella che avrebbero voluto avere nella loro scuola, elogiando gli spazi aperti, la portabilità delle sedie e dei banchi e l'atmosfera informale che la rendeva più attraente come luogo di ritrovo.

Un'altra classe non tradizionale che ha esposto era un'aula multiuso di scienze e meccanica con un design semplice di tavoli e sedie alti, fonti di alimentazione sospese, spazi esterni facilmente accessibili e soffitti alti.

"La mobilità delle attrezzature, dei tavoli e delle sedie lo rendono flessibile, agile e adattivo", ha affermato Jakes. "È estremamente accogliente e consente agli studenti di vivere l'esperienza di apprendimento in diversi modi."

I concetti di design si sono estesi alle attività del doposcuola, come un'aula che Jakes ha descritto come un'"arena per gli eSport" con monitor widescreen e illuminazione scura. Raffigurava gli studenti che gareggiavano nei videogiochi contro un'altra scuola.

"Ogni ragazzo ha in sé una vena competitiva", ha detto, "e non tutti possono essere il quarterback della squadra di football del liceo. Ma questa è un'opportunità per i ragazzi che non sono atletici. Ed è una piattaforma per anche i bambini disabili possono competere, quindi si sta creando un ambiente inclusivo."

Jakes ha affermato che la creazione di spazi come l’arena non solo ha migliorato il coinvolgimento degli studenti, ma ha anche offerto opportunità per borse di studio a college e università specializzate in tecnologie all’avanguardia.

Dopo la sua presentazione, Jakes ha detto a BenitoLink che il distretto scolastico doveva ancora decidere la portata di ciò che voleva realizzare in termini di priorità, governate dagli spazi disponibili e dai finanziamenti.

"Ci sono molte lacune da colmare nella pianificazione futura", ha detto, "e ci vorranno diversi anni. Ma ci sono molte opportunità per il distretto di migliorare l'esperienza degli studenti qui ed è è solo questione di fare i primi passi."